一、简介
美籍华裔，把中国历史写进美国教材的女性。
曾任美国教育部助理副部长、美国劳工部美西总长，现为美国南加州大学教授。
张曼君毕业于中国文化大学，获得英国文学学士学位。二十二岁来美国留学，南加州大学特殊教育系。1974年取得硕士学位，后进入加州州立大学洛杉矶分校，取得加州州立大学教育学士及加州教师执照。获得哈佛大学“女性新世界的领导”学位。
二、个人履历
张曼君生长于澳门，十一岁全家搬迁到台湾。后至美留学，与当年许多留学生一样，须打工赚钱缴学费，经历许多留学生的艰困辛酸，凭藉坚强的意志，不但以优异的成绩完成学业，并且克服了语言及文化障碍，进入主流社会，担任美国公立学校特殊教育教师达20馀年。
由于张曼君求学期间的经历，深切的体会到新移民的艰难。她积极参与华人社区活动多年，服务新移民，成绩卓越，其中一些事绩如下：
1. 张曼君服务社区多年，在70年代后期与华裔社区领导人士创立历史悠久的华裔教师家长协会，协助新移民学生与家长克服各种困难。张曼君一向以敢言著称，为华裔学生争取到许多平等权益。
2. 1993年张曼君与墨裔联合会以及31个社会团体，组织了轰动一时的南加州多元族裔联盟，并成立解决族裔纠纷的课程与方法，此一课程已正式成为阿罕布拉学区马凯博高中正式选修课程，并成为全美此类课程的典范。该年，加州洛县族裔和谐委员会颁与她著名的安德森族裔和平奖，以表彰她促进族裔和谐的贡献。之后张曼君并组织了二次极其成功的主流教育主管训练，让他们学习中华文化及华裔学生的背景及需要。
3. 加州州长威尔逊，因肯定她的领导才能及学识，于1993年任命她为加州特殊教育委员，在此委员会中被遴选为全州课程主席，在她的领导下，发起一项全美著名的研究，此研究是就新移民与及少数民族在特殊教育上比例过多的问题，提出质询及解决方法，并与加州三藩市合作，将此研究结果出版，其中深入探讨了如何协助少数族裔学生成功的学习，使不成为特殊教育学生，以及如何训练教师了解少数族裔学生的文化背景及语言等。
4.张曼君曾在成人学校任教ESL课程多年。1996年，获现任国会议员苏利斯颁与加州参议院杰出妇女成就奖。
5.由于她杰出的表现，1996年加州州长威尔逊任命她为加州教育委员，并获州议会表决通过。此一委员会为加州教育最高且最具权威的决策机构，其经费高达470亿美元。张曼君在任期中，参与重大决策，建树良多，并以她的影响力，多方奔走，成功地将完整的中国古代史及近代史放入全美1年级至12年级的社会科学教科书中。由于她力争的成果，今日全美中学生才能学到较完整中国五千年的历史与文化。张曼君认为，美国学生有机会学习中国历史与文化，有助于主流社会对华裔美人的重视与尊重。(加州教科书为各州龙头，加州列入，各州即跟进)
6.张曼君由1996-2000年曾任联残障委员会的执行委员，自1996年起，她荣登美国名人录，至今亦被录入世界名人录。
7.张曼君出身于政治世家，父亲张荪甫曾任中华民国立法委员，亦为著名书画家，其大弟张自豪亦活跃于社区多年。现为中华会馆的副监事长及龙冈公所副主席。
张曼君感激社区人士多年来对她的支持，并感谢她的父母亲多年来对她在社区服务的鼓励。
张曼君在政治上的良师是祖炳民教授、安东诺维奇县政委员以及社区领袖彭秉瑜女士。
布希政府数月前任命前加州教育委员张曼君出任联邦教育部双语司副司长。这项任命将使张曼君成为美国教育部最高阶的亚裔官员。
